在攀巖相繼進入奧運會、青奧會、亞運會、全運會的大背景下，腳踏實地，逐步構建青少年攀巖發展體系，對建立青少年攀巖競技梯隊、發展攀巖人口、促進攀巖運動產業具有重要意義。

構建青少年發展體系對新進 2020 年東京奧運會的滑板、沖浪和小輪車等社會化程度比較高的運動項目的發展也具有一定的借鑒意義。

體育運動項目發展的基礎在青少年群體。2009年8月8日，中國登山協會倡議并聯合了全國 10 個經營性攀巖館開始試點免費開展青少年攀巖推廣活動。

由此，中國登山協會舉辦的青少年攀巖推廣活動在全國各地開展起來。2013 年，青少年攀巖推廣活動發展為“攀巖希望之星”這一常年常態化、全國全覆蓋的品牌活動，至今已成為全國青少年體育賽事中的明星品牌。

“攀巖希望之星”包含了四個部分：攀巖推廣活動、賽事、青少年攀巖訓練營和青少年攀巖教練培訓營。其中賽事又分為四個級別：活動推廣點比賽、省級賽、區域賽以及全國總決賽。

據不完全統計，目前全國青少年攀巖人數已經達到了8萬，占我國攀巖總人口約70%，青少年攀巖群體對中國攀巖事業的發展起著重大作用。

從 2009 年至今，已發現并培養了大批優秀攀巖人才，很多現在活躍在攀巖賽場的選手，如牛笛、潘愚非、張悅彤等現役國家攀巖隊主力隊員都曾以“攀巖希望之星”作為自己攀巖夢想起航之地。

短短十年時間，我國的經營性攀巖館已由當初的 20多家猛增到現在的近 500 家，攀巖人口由當時的不足5000人發展到如今的約12萬，其中青少年群體的發展起到了最為核心的作用。

攀巖作為一項既能全面提高身體綜合素質，又能很好增強意志品質的新興時尚運動，在中小學生群體推廣，對學校體育來講是個理想的選擇。

2009 年，中國登山協會首次嘗試在國內進行青少年攀巖推廣活動，主要通過攀巖館或俱樂部在校外組織攀巖推廣活動。到了 2014 年，經過 5 年在社會層面的推廣，越來越多的青少年及其家長參與并喜歡上了攀巖運動，主動提出希望把攀巖運動引入學校課堂。

中國登山協會敏銳地捕捉到這些信息，“攀巖進校園”應運而生，完成了攀巖運動由“社會→青少年→家長→校長”的推廣路徑。

攀巖具有一定的危險性，并且技術含量高，所以確保安全和可操作是“攀巖進校園”計劃工作的兩大前提，要想消除學校和家長這兩方面的顧慮，就需要制定一套完整的校園攀巖安全保障和操作措施。

中國登山協會專門組織相關專家、機構和廠商積極開展“攀巖進校園”工作的探討和研究，從硬件、軟件和保險三方面入手，著手標準巖壁、標準課程和校園攀巖專屬保險的開發設計等一系列工作。

同時，中國登山協會還大力加強青少年攀巖教練員和中小學攀巖教師的聯合培訓，不斷壯大技術人員隊伍，以解決師資缺乏的困難。正是在不斷解決困難的過程中，“攀巖進校園”計劃才得到越來越多的認可與支持。

推行“攀巖進校園”計劃目的是讓更多的校長、老師、家長和青少年共同了解、認識這項運動，并為青少年健康成長提供服務。

到目前為止，全國參與這一計劃、開設校園攀巖課程的學校約有 400 所。所有開展活動的學校都給予了積極反饋，老師和家長也都能意識到攀巖對青少年成長的積極意義，更有越來越多的學校主動要求參與到這一計劃中來。

同時，“攀巖進校園”計劃得到了國家體育總局青少司等相關部門的高度認可，中國登山協會也于 2017 年提出“百城千校”開展攀巖運動的計劃。

青少年體育從“玩→練→比”是一個具有普遍規律性的過程。自 2013 年起，中國登山協會就開始舉辦青少年攀巖冬夏令營和冬夏訓營，將攀巖的種子播撒到更多青少年心中。在這 10 年里，中國登山協會青少年攀巖訓練體系和賽事體系逐漸完善。

在培訓體系方面，形成了以“攀巖希望之星”推廣活動和“攀巖進校園”活動為塔基，以省區市共建國家少年攀巖集訓隊為塔身，以國家攀巖少年隊為塔尖的金字塔訓練體系，搭建“俱樂部隊→國少隊→國青隊→國家隊”這樣完整的人才選拔機制；在賽事體系方面，形成了以“攀巖希望之星”各個級別賽事為塔基，以 2017 年推出的全國青少年攀巖 U系列聯賽為塔身，而塔尖則是全國少年攀巖錦標賽和全國青年攀巖錦標賽的青少年賽事金字塔。

任何一個項目的可持續發展都離不開青少年群體的推廣和后備人才的培養，攀巖項目亦是如此。在青少年攀巖金字塔體系中，攀巖夏訓營處于承上啟下的重要位置，一方面，它吸納在攀巖夏令營中已具備一定攀爬水平的青少年，進一步提高攀爬能力和意識；另一方面它又為處于金字塔頂端的國少集訓隊和國家攀巖少年隊源源不斷地發現人才、輸送人才。

可以說，搭建完整的青少年攀巖金字塔目的就是為了不斷優化、反復錘煉攀巖苗子，為中國競技攀巖的持續發展夯實基礎。

組建國家少年集訓隊建立青少年后備人才梯隊隨著青少年攀巖人數的增加和水平的提高以及賽事體系的完善，涌現出了一批具有較高攀巖水平的青少年攀巖選手。

同時，由亞洲少年攀巖錦標賽、全國少年攀巖錦標賽、全國青少年 U 系列攀巖聯賽組成的賽事體系的成熟，也對攀巖國少隊的成立提出了迫切需求。

2018 年 8 月 21 日，首支共建攀巖國少集訓隊在廣西馬山成立。廣西馬山共建攀巖國少集訓隊的隊員將從馬山縣各個中小學選拔，考慮到當地各個學校距離較遠以及學生的課業任務，集訓隊的日常訓練將分為兩個部分：周中在各個學校進行基礎的體能和攀爬基礎技能訓練，周末集中進行較為系統地攀爬技巧訓練。

在打造馬山成為攀巖共建國少集訓隊的示范性樣本之后，未來中國登山協會計劃采取以地方政府為主導，中國登山協會指導與監督的模式在全國范圍內與 10 個省區市的體育局和中小學合作共建攀巖國少集訓隊，與北京懷柔、江蘇蘇州、寧夏銀川的共建工作正在穩步推進。

中國國家少年攀巖隊將在 2018 年亞洲少年攀巖錦標賽選拔組隊之際成立，而這些攀巖共建國少集訓隊將成為國家攀巖少年隊重要的人才來源。

教練員在青少年體育中具有兩個重要作用：一是保證青少年參與體育運動的安全；二是發現好的苗子，提高其競技水平，并獲得良好運動成績。

在多年舉辦全國青少年攀巖教練和中小學攀巖教師培訓班的基礎上，中國登山協會于 2017 年提出“優秀青少年攀巖教練成長計劃”，并于當年舉辦了兩期青少年攀巖師資培訓班。

該培訓班圍繞青少年攀巖、中小學攀巖課程相關知識與技能，青少年攀巖訓練相關知識與技能，培訓組織與管理，安全與風險管理等相關內容展開培訓，參訓人員不乏李春華、潘旭華等我國著名的攀巖優秀運動員，他們都表示此類培訓讓他們受益匪淺。

未來，中國登山協會將在全國范圍內選拔 30-50 名活躍在學校和俱樂部一線的青少年攀巖教練，為他們安排各類專業的培訓班、參與執教夏訓營和國家少年隊集訓、參加全國青少年攀巖比賽的線路設計、擇機出國學習交流等工作和機會，不斷提升他們的執教水平，培養一批優秀青少年攀巖教練，打造一支優秀青少年攀巖教練隊伍，為提高我國青少年競技攀巖水平打好基礎。

目前，中國登山協會已構建了由青少年攀巖推廣體系、訓練體系和賽事體系組成的金字塔型發展架構，其中塔基是“攀巖希望之星”推廣活動和“攀巖進校園”活動，塔身是青訓體系和青少年賽事體系，塔尖是國家少年隊和國家青年隊。

2024 年和 2028 年奧運會將分別在法國巴黎和美國洛杉磯舉行，法國和美國是世界上攀巖運動發展最好的國家之一，攀巖留在這兩屆奧運會將是大概率事件，我們需要從長計議，一步一個腳印，從構建青少年攀巖發展體系著手，走出一條“社會 + 政府”雙輪驅動的新型舉國體制之路，早日成為世界攀巖大國和強國。

 

 

 

 

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